同步对传统实践课程进行全体数字化改造，将试验课程的教案、课件、试验操作等悉数资源数字化，整合根底、通用、共性的试验技能办法，一致试验操作标准和标准，录制根底试验技能课程视频，开设数字化试验基本技能课程。

  在新农科实践类教育项目中，积极探索使用AR（增强实际）和MR（混合实际）等前沿技能，展开“虚拟操作、实体感觉”的数字化实践教育。以“耕读路上：行走的思政讲堂”为主题，建造系列社会实践大型敞开式网络课程。

  推进信息技能与实践教育交融展开，将试验技能短视频、常识点动画、虚拟仿真试验项目、在线常识才能测验等数字资源与传统纸质前言交融，构建多介质、数字化、智能化、立体化、动态化、快速迭代的新形态试验教材。

  依照“一致办理、优化装备、资源共享、对外敞开”的要求，系统推进生物、理化、农科、工科、信息、人文社科类等六大类21个试验教育中心的数字化改造。

  使用信息技能对实践教育设施进行晋级，已建成才智园艺、才智农业、人机一体化智能系统、才智饲养、才智渔业等智能化渠道，规划建造才智试验室、虚拟工厂、元世界试验室等泛在学习空间。

  建成多种类别才智试验室，敞开共享性才智试验室239间、个性化教育才智试验室8间、室内虚拟仿线个。

  推进数字化的耕读实景建造，交融才智农场数字化耕读实践与体会，经过展现无人驾驶拖拉机进行自动耕种，以及无人机耕种、喷药和收集作物成长信息的技能，使学生直观感触现代农业的高效智能。

  建造农业信息收集软件渠道和现代农场归纳办理渠道，为才智实践教育供给有力的数据支撑和办理手法，经过“实际场景+数字资源+AI机器人”的方法，进步学习体会和质量，驱动自动个性化学习。

  树立“全时使用、全程掩盖、全景再现、万能进步”的“四全”虚拟仿真试验教育系统，一体化推进实践教育形式变革。构建线上线下互为补充、虚拟与实体交融贯穿的实践课程教育系统，根据数字课程、虚拟仿真试验教育项目和试验室敞开办理，经过线上线下混合，立异展开讲堂翻转教育，完成真假交互实践。

  凭借在线课程资源、虚拟试验渠道和试验室全方位敞开，展开“全时空”才智实践教育，拓宽学习时空。

  国家发改委社会司副司长赵俊强来校调研期间，体会校园虚拟仿真课程（蒋朝常 摄）

  立异试验讲堂教育规划与安排，完善课前、课中、课后的实践教育规划，教师从试验课程主讲者转变为引导者，学生从被迫实践转变为自动探求，试验讲堂从单向教授转变为多维互动。根据数字课程、虚拟仿真试验教育项目，将试验教育内容与科研发展、工业前沿技能相结合，展开挑战性实践。

  结合机器学习，确认每个试验项目要害才能控制点，树立数字化试验操作标准演示资源，经过与AI深层次地交融，装备试验操作“AI学伴”，完成试验进程的智能比对和个性化辅导，可及时有效地发现并纠正试验操作过错，进步试验功率。

  建立“有教灵境”才智实践教育一体化渠道，集教、学、管、评于一体，包括虚拟仿真教育、才智试验教育、才智实习、才智试验室、试验设备与耗材、教育资源办理等版块，完成对实践教育进程的全方位、一站式办理。

  推进才智实践教育一体化渠道与校园教育归纳信息服务渠道对接，完成试验实习进课表，做到辅导教师、试验实习时刻、试验实习地址“三清晰”。

  进步试验室及实习办理的智能化水平，教师与教育办理人员可在线阅览评分并随时获取教育数据统计分析，学生可实时查询试验室敞开状况、手机报到、在线提交试验实习日志并获取实践课程项目资源。

  经过AI全程看护将试验室安全办理从“人防”晋级为“机防”，随时对或许会呈现安全问题的风险操作进行预警，并在有几率产生事端的初期辅导师生进行标准处理，将事端消除于萌发状况。